Available courses

Cilj ovog e-tečaja je upoznati i učinkovito primijeniti različite digitalne alate i tehnologije za praćenje i vrednovanje ostvarenosti ishoda učenja.

Ishodi učenja e-tečaja su: 

  • odabrati i primijeniti različite aplikacije i alate primjerene pojedinom pristupu praćenju i vrednovanju, u svrhu prikupljanja informacija o aktivnosti i napretku učenika (srednja razina digitalnih kompetencija iz područja Digitalni izvori i materijali) 

  • koristiti digitalne tehnologije i alate za analizu podataka u svrhu prilagodbe načina poučavanja (srednja razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje)

  • osmisliti i pripremiti zadatke praćenja i vrednovanja pomoću digitalnih tehnologija (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Digitalni izvori i materijali).
Ovo je nementorirani e-tečaj što znači da nije predviđena podrška online mentora u tečaju. 

Steknite znanja i vještine te primijenite postupke pretraživanja, filtriranja i vrednovanja informacija i sadržaja u digitalnom okruženju.

Primijenite informacijske i komunikacijske tehnologije pri osmišljavanju nastavnog sata s ciljem informacijskog opismenjavanja učenika.

Ishodi učenja:

  • Objasniti koncept informacijske pismenosti u odnosu na ostale vrste pismenosti (početna razina u području Profesionalni angažman).
  • Pretraživati informacije kombinacijom različitih pravila za pristup željenim podacima, informacijama i sadržajima u digitalnom obliku (srednja razina u području Profesionalni angažman).
  • Kritički procijeniti različite izvore podataka, informacija i digitalnih sadržaja (srednja razina u području Digitalni izvori i materijali).
  • Primijeniti informacijsko opismenjivanje učenika u nastavnom procesu (srednja razina iz područja Omogućavanje razvoja i usmjeravanje digitalnih kompetencija učenika).
Ovo je nementorirani e-tečaj što znači da nije predviđena podrška online mentora u tečaju. 

Steknite znanja i vještine primjene suvremenih obrazovnih trendova i korištenja digitalnih alata u nastavi te primjenjujte dobre prakse istraživačke, problemske i projektne nastave te tzv. igrifikaciju s učenikom u središtu procesa poučavanja. Upoznajte se s konceptom e-Škole scenarija poučavanja i njihovom primjenom u nastavi.

Ishodi učenja:

1. dio e-tečaja

  • Opisati osnovne koncepte istraživačke, problemske i projektne nastave te igrifikaciju (početna razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje).
  • Procijeniti i odabrati odgovarajuće digitalne alate, portale ili simulacije za primjenu u istraživačkoj, problemskoj ili projektnoj nastavi (srednja razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje).
  • Koristiti se e-Laboratorijem za pronalaženje digitalnih alata (srednja razina digitalnih kompetencija iz područja Digitalni izvori i materijali).

2. dio e-tečaja

  • Objasniti karakteristike e-Škole scenarija poučavanja i digitalnih obrazovnih sadržaja te opisati kako ih pronaći na Edutoriju (srednja razina digitalnih kompetencija iz područja Digitalni izvori i materijali).
  • Osmisliti plan nastavnog sata uz primjenu digitalnoih alata i temeljenog na e-Škole scenariju poučavanja (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje)
Ovo je nementorirani e-tečaj što znači da nije predviđena podrška online mentora u tečaju. 

Steknite znanja i vještine primjene Google alata koji su školskim djelatnicima dostupni u sklopu CARNET-ove usluge Google Workspace for Education. Primijenite Google alate u školskom okruženju.

Ishodi učenja:

  • Izraditi digitalni sadržaj samostalno i u suradnji s drugima, pohraniti ga u oblaku te osigurati pristup učenicima, roditeljima i drugim obrazovateljima (srednja razina digitalnih kompetencija iz područja Digitalni izvori i materijali).
  • Primijeniti digitalne alate iz usluge Google Workspace for Education za unaprjeđenje komunikacijskih strategija i učinkovite suradnje s drugim dionicima odgojno-obrazovnog sustava (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Profesionalni angažman).
  • Osmisliti aktivnosti učenja korištenjem Google alata uz praćenje napretka učenika te omogućiti uporabu Google alata kao sastavnog dijela suradničkih zadataka za učenike (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje).
Ovo je nementorirani e-tečaj što znači da nije predviđena podrška online mentora u tečaju.

Steknite znanja i vještine dizajniranja, kreiranja i korištenja Moodle e-tečaja koji su školskim djelatnicima dostupni putem CARNET-ove platforme Loomen. Primijenite Moodle resurse i Moodle aktivnosti u izradi digitalnih materijala za poučavanje, učenje i vrednovanje ostvarenosti ishoda učenja.

Ishodi učenja za 1. dio tečaja:

  • Osmisliti aktivnosti učenja u sustavu Moodle uz praćenje napretka učenika (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje).
  • Strukturirati i upravljati sadržajem, suradnjom i interakcijama u Moodle e-tečaju (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje).
  • Izraditi digitalni sadržaj, kreirati složene i interaktivne aktivnosti za učenje u sustavu Moodle te osigurati pristup učenicima i drugim obrazovateljima (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Digitalni izvori i materijali).

Ishodi učenja za 2. dio tečaja:

  • Osmisliti aktivnosti učenja u sustavu Moodle uz praćenje napretka učenika (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Učenje i poučavanje).
  • Primijeniti digitalne alate za praćenje i vrednovanje u sustavu Moodle (napredna razina digitalnih kompetencija iz područja Vrednovanje).
Ovo je nementorirani e-tečaj što znači da nije predviđena podrška online mentora u tečaju.